Estimadas/os lectoras/es,

Presentamos con inmensa satisfacción y entusiasmo otro número de la revista ABPN, en su octavo volumen y décima octava edición, compuesta de 13 artículos y un texto de entrevista del Documento Temático Educación, Palenque y Enseñanza de la Historia: paradigmas y propuestas organizadas por el profesor Dr. Flávio Gomes (UFRJ) y por la profesora Dra. Cândida Soares da Costa (UFMT). El documento reunió diversas investigaciones y estudios - que abarcan varias partes de Brasil - que reflejan experiencias complejas de la enseñanza, contexto social, impases y avances de la educación quilombola. También hay contribuciones comparativas y ensayos sobre los significados de los palenque y sus usos en la esfera política.

Esta edición también está compuesta de 8 artículos en la sección de artículos libres que abordan reflexiones, resultados de  investigaciones y prácticas realizadas sobre cuestiones que afectan específicamente a la población negra.

 Agradecemos a los/as organizadores/as del documento - colaboradores/as, revisores/as, autores/as, traductores/as, editores/as, secretaría, Junta Editorial, Junta Consultiva, Dirección y otros miembros del equipo y alianza, que posibilitaron la publicación de este nuevo número, así como a cada investigador/a.

¡Nuestros sinceros agradecimientos a todos los que contribuyen a la revista ABPN!

Equipo Editorial