Dossiê Temático: Educação superior e transformação social: descolonização e igualdade racial

Organização : Breitner Tavares (NEAB-UnB), Nilma Lino Gomes (UFMG), Shirley Tate (Leeds Becket University), Joaze Bernardino (UnB)

Edição: v.13 n.37 | Jun – Ago 2020

 

Publicado: 2021-08-30

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Vera Rodrigues, Anna Mª Canavarro Benite, Mércia Otaviana Barbosa de Sá, José Antonio Novaes da Silva

1-3

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Dossiê Temático

APRESENTAÇÃO - “EDUCAÇÃO SUPERIOR E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: DECOLONIALIDADE E IGUALDADE RACIAL”

Breitner Tavares, Shirley Tate, Joaze Bernadino Costa, Nilma Lino Gomes

4-17

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DESCOLONIZANDO OS CURRÍCULOS E EDUCANDO AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: PESQUISAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS DE RAÍZES AFRICANAS

Evaldo Ribeiro Oliveira

18-41

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RESISTÊNCIAS EPISTÊMICAS DE PROFESSORAS NEGRAS UNIVERSITÁRIAS: GARIMPANDO VESTÍGIOS AFROCÊNTRICOS

Raimunda Nonata da Silva Machado

42-65

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PENSAMENTO LATINO-AMERICANO, IGUALDADE ÉTNICO-RACIAL E EDUCAÇÃO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO TOCANTINS (BRASIL)

Ana Lúcia Pereira

66-83

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(F)ATOS DE RESISTÊNCIA: FÓRUM DE EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA DE SERGIPE E OS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS DAS ESCOLAS QUILOMBOLAS

Edinéia Tavares Lopes, Ângela Sales Andrade dos Santos, Maria Batista Lima, Evanilson Tavares de França

84-106

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O POTENCIAL DO CONCEITO DE BRANQUITUDE PARA UMA ANÁLISE DAS NARRATIVAS HISTÓRICAS SOBRE A FUNDAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

Mariana Machado Rocha

107-122

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VIDAS NEGRAS IMPORTAM NA UNIVERSIDADE? O ADOECIMENTO PSÍQUICO DE ESTUDANTES NEGRAS E NEGROS

Ana Luísa Coelho Moreira

123-150

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RATIONAL MANLINESS AS GOODNESS: RESPONSES TO INTERSECTIONAL DOMINATION AND THE PRESERVATION OF THE MORAL SELF IN HIGHER EDUCATION

Gabriella Beckles-Raymond

151-179

PDF (English)

STAFF AND STUDENT RACIAL MICROAGGRESSIONS IN BROWN BRITAIN

Kavyta Kay

180-199

PDF (English)

DECOLONIZATION AND ANTIRACIST ACTIVISM WITHIN COACHING PROCESSES THE 8TH EYE - LOOKING THROUGH A POWERFUL BLACK LENS

Heather Paul

200-221

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Artigos

O DISCURSO ANTI-ESTADUNIDENSE LEVADO ÀS TELONAS PELO FILME PANTERA NEGRA

Domingos Alves de Almeida, Suzete Gaia, Herli de Sousa Carvalho

222-245

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SOBRE A PROCURA DE UM/A PSICANALISTA NEGRO/A: PSICANÁLISE E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

Daniel Péricles Arruda

246-260

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O PERFIL RACIAL E A GESTÃO DE DIVERSIDADE NO MERCADO DE TRABALHO: UM ESTUDO DE TRÊS ORGANIZAÇÕES EM VILHENA-RO

José Kennedy Lopes Silva, Regiane Machado de Souza, Adriano Oliveira Cruz, Maristela Abadia Guimarães

261-292

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RAP A CULTURA DA RESISTENCIA PELA VIVENCIA E POESIA – UM ENSAIO SOBRE O ÁLBUM “HISTÓRIAS DA MINHA ÁREA” DO RAPPER DJONGA

Jonathan Araujo Barreto de Souza

293-306

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MOTIVAÇÃO PARA VOLUNTARIADO: TRAJETÓRIA DE UMA ATIVISTA NEGRA

Cláudia Aparecida Avelar Ferreira, Simone Costa Nunes

307-328

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A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO NOS MANUAIS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA E SUA PRODUÇÃO IDENTITÁRIA

Mírian Lúcia Brandão Mendes, Jean Carlos Rocha Pereira

329-343

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RUBIÃO BOVARY, O PERSONAGEM NEGROGAY SOB PERSPECTIVA (AUTO)BIOGRÁFICA

ANTONIO JOSÉ DE SOUZA, Elaine Pedreira Rabinovich

344-371

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TERRITÓRIO E IDENTIDADE QUILOMBOLA EM SÍTIO VEIGA, QUIXADÁ, CEARÁ

Francisca Naiara Pinheiro Fernandes, Antônio Roberto Xavier, Edilberto Cavalcante Reis, Noélia Alves de Sousa

372-389

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PELA PRODUÇÃO DE UM CUIDADO ANTIRRACISTA: PROBLEMATIZANDO PRÁTICAS, CONSTRUINDO PERCURSOS DECOLONIAIS

Luciana Rodrigues, Bruna Moraes Battistelli

390-409

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SINCRETISMO, ANTISSINCRETISMO E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA COMO RESISTÊNCIA NO BRASIL

Cláudio Márcio do Carmo

410-427

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RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: ENTRE PRÁTICAS E DISCURSOS ACERCA DA [IN] DISSOCIABILIDADE ENTRE OS CONHECIMENTOS SOCIOCULTURAIS E O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO NORDESTE DO ESTADO DO PARÁ – BRASIL

Taylon Silva Chaves, Raquel Amorim dos Santos

428-455

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AÇÕES AFIRMATIVAS E ENSINO REMOTO: PARA ALÉM DA INCLUSÃO DIGITAL

Karina Pereira dos Santos, Simone Aparecida dos Santos Vital, Lisandra Espíndula Moreira

456-484

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INIQUIDADES RACIAIS EM SAÚDE NO BRASIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Marcos Paulo Rodrigues

485-510

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CASA DE ALVENARIA: UM DIÁRIO SOBRE O LABOR INTELECTUAL E A ASCENSÃO MATERIAL DE CAROLINA DE JESUS

Angela Maria Rubel Fanini, Paulo Sandrini

511-532

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OS HOMENS NEGROS EM TEMPOS DE PANDEMIA DO COVID-19

Vinicius Dias Cunha, Breitner Tavares

533-555

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Políticas de Ações Afirmativas: Subsídios para o debate de aprimoramento

SOBRE A POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS: ONDE ESTAMOS?

Joana Angélica Guimarães da Luz

582-594

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OS 100 PRIMEIROS DIAS DE UM PRIMEIRO REITOR NEGRO: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

Valter Joviano de Santana Filho

592-602

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IMPORTÂNCIA DAS AÇÕES AFIRMATIVAS PARA INCLUSÃO SOCIAL: CASO UEZO

Luanda Silva de Moraes, Vânia Lúcia Muniz de Pádua, Dario Nepomuceno da Silva Neto

603-618

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AÇÕES AFIRMATIVAS NO IFNMG - RELATO DE EXPERIÊNCIAS

Joaquina Aparecida Nobre, Maria Flávia Pereira Barbosa

619-635

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AÇÕES AFIRMATIVAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA/RS: ATUAÇÃO E PERSPECTIVAS DE GESTÃO

Roberlaine Ribeiro Jorge, Marta Iris Camargo Messias da Silveira, Jeferson Francisco Selbach

636-651

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NEGRAS REITORIAS: ANÁLISE SOBRE A GESTÃO DE POLÍTICAS DE IGUALDADE RACIAL NO IFBA

Luzia Matos Mota

652-672

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Ensaios

ENCRUZILHADA DE MUNDOS: REVOLUÇÕES AMEFRICANAS E COSMOPOLÍTICAS ANTI-COLONAIS

Perspectivas yoruba y yanomami frente a los mitos de la modernidad

Tadeu de Paula

556-581

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