Dossiê Temático: Educação superior e transformação social: descolonização e igualdade racial

Organização : Breitner Tavares (NEAB-UnB), Nilma Lino Gomes (UFMG), Shirley Tate (Leeds Becket University), Joaze Bernardino (UnB)

Edição: v.13 n.37 | Jun – Ago 2020

 

Publicado: 2021-08-30

Apresentação

PRESENTACIÓN

Vera Rodrigues, Anna Mª Canavarro Benite, Mércia Otaviana Barbosa de Sá, José Antonio Novaes da Silva

1-3

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Dossiê Temático

DESCOLONIZACIÓN E IGUALDAD RACIAL

Breitner Tavares, Shirley Tate, Joaze Bernadino Costa, Nilma Lino Gomes

4-17

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DESCOLONIZAR LOS CURRICULUMES Y EDUCAR LAS RELACIONES ÉTNICO-RACIALES: INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA EDUCATIVA PARA LAS RAÍCES AFRICANAS

Evaldo Ribeiro Oliveira

18-41

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RESISTENCIA EPISTEMICA DE PROFESORAS NEGRAS DE LA UNIVERSIDAD: EN BUSCA DE RASTROS AFROCÉNTRICOS

Raimunda Nonata da Silva Machado

42-65

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EL PENSAMIENTO DE LATINO-AMERICA, IGUALDAD ÉTNICO-RACIAL Y EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: REFLEXIONES A CERCA DE LA FORMACIÓN PEDAGOGICA DE LOS MAESTROS QUE ATUAM EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR QUILOMBOLA EN EL ESTADO DE TOCANTINS (BRASIL).

Ana Lúcia Pereira

66-83

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ACTOS DE RESISTENCIA: FÓRUM DE EDUCACIÓN ESCOLAR QUILOMBOLA DE SERGIPE Y LOS PROYECTOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS DE LAS ESCUELAS QUILOMBOLAS

Edinéia Tavares Lopes, Ângela Sales Andrade dos Santos, Maria Batista Lima, Evanilson Tavares de França

84-106

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EL POTENCIAL DEL CONCEPTO BRANQUITUDE PARA UN ANÁLISIS DE NARRATIVAS HISTÓRICAS SOBRE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SÃO PAULO

Mariana Machado Rocha

107-122

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¿IMPORTAN LAS VIDAS DE LOS NEGROS EN LA UNIVERSIDAD? LA ENFERMEDAD PSÍQUICA DE LOS ESTUDIANTES NEGRAS Y NEGROS

Ana Luísa Coelho Moreira

123-150

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RATIONAL MANLINESS COMO BONDAD: RESPUESTAS A LA DOMINACIÓN INTERSECCIONAL Y LA PRESERVACIÓN DEL YO MORAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Gabriella Beckles-Raymond

151-179

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MICROAGRESIONES RACIALES DE PERSONAL Y ESTUDIANTES EN BRETAÑA MARRÓN

Kavyta Kay

180-199

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DESCOLONIZACIÓN Y ACTIVISMO ANTIRRACISTA EN LOS PROCESOS DE COACHING EL OCTAVO OJO: MIRAR A TRAVÉS DE UNA POTENTE LENTE NEGRA

Heather Paul

200-221

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Artigos

O DISCURSO ANTI-ESTADUNIDENSE LEVADO ÀS TELONAS PELO FILME PANTERA NEGRA

Domingos Alves de Almeida, Suzete Gaia, Herli de Sousa Carvalho

222-245

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Sobre la búsqueda de un psicoanalista negro: el psicoanálisis y las relaciones étnico-raciales

Daniel Péricles Arruda

246-260

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perfil racial y la gestión de la diversidad en el mercado laboral: un estudio de tres organizaciones en Vilhena-Ro

José Kennedy Lopes Silva, Regiane Machado de Souza, Adriano Oliveira Cruz, Maristela Abadia Guimarães

261-292

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RAP A CULTURA DA RESISTENCIA PELA VIVENCIA E POESIA – UM ENSAIO SOBRE O ÁLBUM “HISTÓRIAS DA MINHA ÁREA” DO RAPPER DJONGA

Jonathan Araujo Barreto de Souza

293-306

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MOTIVAÇÃO PARA VOLUNTARIADO: TRAJETÓRIA DE UMA ATIVISTA NEGRA

Cláudia Aparecida Avelar Ferreira, Simone Costa Nunes

307-328

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LA REPRESENTACIÓN DEL NEGRO EN LOS MANUALES DIDÁCTICOS DE HISTORIA Y SU FORMACIÓN DE IDENTIDAD

Mírian Lúcia Brandão Mendes, Jean Carlos Rocha Pereira

329-343

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Rubião Bovary, el personaje negrogay bajo la perspectiva (auto) biográfica

ANTONIO JOSÉ DE SOUZA, Elaine Pedreira Rabinovich

344-371

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TERRITORIO E IDENTIDAD QUILOMBOLA EN SITIO VEIGA, QUIXADÁ, CEARÁ

Francisca Naiara Pinheiro Fernandes, Antônio Roberto Xavier, Edilberto Cavalcante Reis, Noélia Alves de Sousa

372-389

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Por una producción de cuidado antirracista

Luciana Rodrigues, Bruna Moraes Battistelli

390-409

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Sincretismo, antisincretismo y educación antirracista como resistencia en Brasil

Cláudio Márcio do Carmo

410-427

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RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: ENTRE PRÁTICAS E DISCURSOS ACERCA DA [IN] DISSOCIABILIDADE ENTRE OS CONHECIMENTOS SOCIOCULTURAIS E O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO NORDESTE DO ESTADO DO PARÁ – BRASIL

Taylon Silva Chaves, Raquel Amorim dos Santos

428-455

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AÇÕES AFIRMATIVAS E ENSINO REMOTO: PARA ALÉM DA INCLUSÃO DIGITAL

Karina Pereira dos Santos, Simone Aparecida dos Santos Vital, Lisandra Espíndula Moreira

456-484

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INIQUIDADES RACIAIS EM SAÚDE NO BRASIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Marcos Paulo Rodrigues

485-510

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CASA DE ALVENARIA: UN DIARIO SOBRE EL TRABAJO INTELECTUAL Y EL ASCENSO MATERIAL DE CAROLINA DE JESUS

Angela Maria Rubel Fanini, Paulo Sandrini

511-532

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Los hombres negros en tempos de la pandemia del COVID-19

Vinicius Dias Cunha, Breitner Tavares

533-555

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Políticas de Ações Afirmativas: Subsídios para o debate de aprimoramento

ACERCA DE LA POLÍTICA DE ACCIÓN AFIRMATIVA: ¿DÓNDE ESTAMOS?

Joana Angélica Guimarães da Luz

582-594

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LOS PRIMEROS 100 DÍAS DE UN PRIMER DEAN NEGRO: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE SERGIPE

Valter Joviano de Santana Filho

592-602

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Importancia de la acción afirmativa para la inclusión social: el caso Uezo

Luanda Silva de Moraes, Vânia Lúcia Muniz de Pádua, Dario Nepomuceno da Silva Neto

603-618

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ACCIONES AFIRMATIVAS EN IFNMG - INFORME DE EXPERIENCIAS

Joaquina Aparecida Nobre, Maria Flávia Pereira Barbosa

619-635

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ACCIONES AFIRMATIVAS EN LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE PAMPA / RS: PERSPECTIVAS Y PERSPECTIVAS DE GESTIÓN

Roberlaine Ribeiro Jorge, Marta Iris Camargo Messias da Silveira, Jeferson Francisco Selbach

636-651

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REITORIOS NEGROS: ANÁLISIS SOBRE LA GESTIÓN DE POLÍTICAS DE IGUALDAD RACIAL EN IFBA

Luzia Matos Mota

652-672

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Ensaios

ENCRUCIJADA DE LOS MUNDOS: REVOLUCIONES AMEFRICANES Y COSMOPOLÍTICA ANTICOLONIAL

Perspectivas yoruba y yanomami frente a los mitos de la modernidad

Tadeu de Paula

556-581

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