RELIGIOSIDAD AFRO-BRASILEÑA: DESAFÍOS Y PARADOJAS EN ACARAPE, CEARÁ, BRASIL

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PDF (Português (Brasil))
Publicado: abr. 30, 2020
Palabras clave:
Religiosidad. Umbanda Cultura. Patrimonio inmaterial

Contenido principal del artículo

Antônio Roberto Xavier
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)
Maria do Socorro Lopes da Silva
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - Unilab
Edilberto Cavalcante Reis
Universidade Estadual do Ceará - UECE

Resumen

Resumen: Se busca demostrar una situación de invisibilidad de la cultura afrobrasileña con respecto al aspecto religioso resultante del legado prejuicioso y eurocéntrico presente en la formación de la sociedad brasileña. Metodológicamente es un estudio de enfoque cualitativo, utilizando técnicas de observación, recursos de imágenes y entrevistas para recopilar y generar datos e información. Se evidencia la importancia de estudiar y propagar cuestiones religiosas relacionadas con la matriz africana por ser necesario reconocer y preservar la herencia simbólica pertinente a la matriz religiosa afrobrasileña. Se evidenció que era preciso el debate reflexivo y evaluativo sobre el significado social de la cultura religiosa de la matriz de ascendencia africana, afrobrasileña y africana. De este escrito surgieron algunos de los sujetos que contribuyeron y aún contribuyen a mantener viva la cultura religiosa de la matriz africana, a pesar de que muchos religiosos desconocen sus orígenes y afirman ser practicantes.

Detalles del artículo

Cómo citar
Xavier, A. R., Silva, M. do S. L. da, & Reis, E. C. (2020). RELIGIOSIDAD AFRO-BRASILEÑA: DESAFÍOS Y PARADOJAS EN ACARAPE, CEARÁ, BRASIL. Revista De La Asociación Brasileña De Investigadores(as) Negros(as), 12(32), 252–268. Recuperado a partir de https://abpnrevista.org.br/site/article/view/802
Número
Vol. 12 Núm. 32 (2020): Revista ABPN | Marzo - Mayo 2020 | Dossier Temático "Relaciones étnicas raciales y currículum / formación docente"
Sección
Artigos

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Biografía del autor/a

Antônio Roberto Xavier, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB)

Licenciado em História (UECE); Licenciado em Pedagogia (FAK); Especialista em História e Sociologia (URCA); Mestre em Políticas Públicas e Sociedade (UECE); Mestre em Planejamento e Políticas Públicas (UECE); Doutor em Educação (UFC); Pós-doutor em Educação (UFPB). Lotado no Instituto de Ciências Sociais Aplicadas (ICSA) da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). Professor Permanente do Mestrado Acadêmico em Sociobiodiversidade e Tecnologias Sustentáveis (MASTS) e do Curso de Graduação em Administração Pública presencial, ambos da UNILAB. Atua nas seguintes Linhas de Pesquisa: 1) Políticas Educacionais; 2) Políticas Públicas, Governo e Sociedade; 3) Violência, Criminalidade e Política de Segurança Pública; 4) Etnociências, Saberes Populares e Sustentabilidade; 5) História, Culturas, Memória e Oralidade. Desenvolve também pesquisas em História e Cultura Afro-brasileira e Africana; Biografias; Temáticas étnico-raciais; Segurança Pública, Direitos Humanos e Cidadania; Cultura Digital; Família, Gênero e Geração; Museologia; Patrimônios; Gestão Ambiental; Teoria e Metodologia da História; Micro-História; Ensino de Ciências; Fundamentos Históricos, Filosóficos, Sociológicos e Antropológicos da Educação. É Líder do Grupo de Pesquisa GPS (Gestão de Políticas Sociais) da UNILAB/ICSA/CNPq.

Maria do Socorro Lopes da Silva, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - Unilab

Mestra em Sociobiodiversidade e Tecnologias Sustentáveis pela Universidsade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - Unilab; Especialista em Gestão Escolar pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e pela Universidade Vale do Acaraú (UVA) e em Língua Portuguesa e Literatura pela Faculdade KURIOS.Licenciada em Formação de Professores pela Universidade Estadual do Ceará e habilitada em Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade Estadual Vale do Acaraú.Integrante do Grupo de Pesquisa Gestão de Políticas Sociais(GPS-Unilab/CNPq).P rofessora da Educação básica da rede pública municipal.

Edilberto Cavalcante Reis, Universidade Estadual do Ceará - UECE

Doutor em História Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Brasil
Professor adjunto da Universidade Estadual do Ceará (URCE) , Brasil