CINÉMA, ÉDUCATION ET PROMOTION DE LA SANTÉ: EXPÉRIENCE AVEC LE CINE DEBAT DANS UNE ÉCOLE MARRONNE À PERNAMBUCO. Experience with cinedebate in a quilombola school in Pernambuco

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PDF (Português (Brasil))
Publié-e : déc. 26, 2017
Mots-clés :
éducation populaire; audiovisuel; santé, population marronne.

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Andresa Lira Silva
Universidade de Pernambuco

Résumé

Cet étude vise à partager la systématisation d'une expérience d'éducation populaire, en avec l’use de la langue de l'audiovisuel, en mettant l'accent sur la promotion de la santé, réalisée dans l'école municipale de la communauté de marronne Castainho, Garanhuns-PE, au cours du premier groupe de la résidence multiprofessionnelle en santé familiale en mettant l'accent sur la population rurale. Le projet a été construit sur la base des concepts apportés par l'éducation populaire, donnant à l'équipe de résidents, la coordination pédagogique de l'école et du groupe de 8e et 9e années la possibilité d'expérimenter le dialogue horizontal et la participation de tous, tant en programme, quant en sessions. La méthodologie permet un dialogue avec la réalité, apportant la possibilité de réflexion et de changement de l'environnement auquel ils sont insérés.

Renseignements sur l'article

Comment citer
Silva, A. L. (2017). CINÉMA, ÉDUCATION ET PROMOTION DE LA SANTÉ: EXPÉRIENCE AVEC LE CINE DEBAT DANS UNE ÉCOLE MARRONNE À PERNAMBUCO.: Experience with cinedebate in a quilombola school in Pernambuco. Magazine De l’Association Brésilienne Des Chercheurs(ses) Noirs(es), 9(Ed. Especi), 35–49. Consulté à l’adresse https://abpnrevista.org.br/site/article/view/435
Numéro
Vol. 9 (2017): Magazine ABPN | Déc 2017 | ÉDITION SPÉCIALE - Livret thématique : Savoirs traditionnels
Rubrique
Caderno Temático

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