L'INTRODUCTION DES ÉTUDES SUR LES RELATIONS ETHNICO-RACIALE ET CULTURE AFRO-BRÉSILIENNE DANS L’ICT UNIFESP
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Publié-e :
juin 29, 2017
Mots-clés :
culture, la science, la technologie, la mémoire, programme d' études
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Résumé
Ce travail a pour but de partager l'expérience de comment était la mise en œuvre de la loi 10639 dans l’Institute de Science e Technologie de l1Université Fédérale de São Paulo, travers l'offre de cours Unité Curriculaire intitulé Relations Rthniques-Raciales et la Culture Afro-brésilienne; apponter quelles étaient les motivations internes et externes au campus, qui spécificités marqué ce processus, ainsi que décrivant quels étaient les principaux cadres théoriques et méthodologiques qui ont soutenu non seulement l'offre d'une discipline comment aussi un calendrier des activités et de l'engagement à l' éducation ethnique-raciale, et par conséquent la lutte contre le racisme institutionnel.
Renseignements sur l'article
Comment citer
Roque, Z. S. S., & Vieira, C. S. (2017). L’INTRODUCTION DES ÉTUDES SUR LES RELATIONS ETHNICO-RACIALE ET CULTURE AFRO-BRÉSILIENNE DANS L’ICT UNIFESP. Magazine De l’Association Brésilienne Des Chercheurs(ses) Noirs(es), 9(22), 29–48. Consulté à l’adresse https://abpnrevista.org.br/site/article/view/394
Rubrique
Dossiê Temático
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