CAPOEIRA ET ÉCOLE: EN PENSANT SENSE DU PATRIMOINE ET CULTURE AFRO-BRÉSILIENNE DANS LE PROGRAMME PLUS D'ÉDUCATION
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Résumé
Créé en 2007, le programme Plus d' Éducation vise à étendre le temps de permanence des élèves dans unités scolaires grâce à la fourniture de différentes activités, y compris la capoeira.Cet article, à partir de l’analyse de trois documents/texte: Manuel Opérationnel d’Éducation Intégrale, le matériel sur l’Éducation au Patrimoine et les livre Combats, capoeira et pratiques corporelles d'aventure, discute les significations attribuées à la capoeira par PME e, en quelle mesure, tel sens dialoguent avec le mouvement de valorisation de l’histoire et de la culture afro-brésilienne à l’école.Nous concluons que, tout en reconnaissant le perchoir comme patrimoine culturel, il y a des documents dans les PME Un hangar de surreprésentés qui valorise les aspects sportifs de l'événement, une situation qui ne coopère pas pour la mise en œuvre de la loi 10639/03.
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