PROGRAMME DE SCIENCE SANS FRONTIÈRES ET INEGALITES AU BRÉSIL: UN REGARD SUR LES BOURSIERS DU DF ET DE LA RÉGION CENTRE-OUEST
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Résumé
L'article traite de la participation des étudiants aux cycles supérieurs dans le District Fédéral et la région du Centre-Ouest, la Programme Science sans Frontières (CsF), en échange pour les États-Unis entre 2012 et 2015. Nous avons défini l’objectif la construction un profil socio-économique et linguistique de ces élèves, à l’intersection de sexe, de race et de classe.En identifiant le profil de CsF le marché boursier, l’étude met en lumière les lacunes historiques dans l’éducation de base du Brésil, ce qui reflète l’éducation inégale entre les hommes et les femmes, blancs et noirs, riches et pauvres.La collecte des données a été réalisée par questionnaire virtuel envoyé aux participants au programme des États - Unis, figurant sur le site officiel pour les boursiers du monde.Un échantillon a été obtenu de 1.283 élèves des cinq régions.L'analyse des réponses a eu le soutien du Statistical Package logiciel pour les sciences sociales (SPSS) et il a été constaté que le Midwest a donné un aperçu de la plus grande équité par classe et de la race, les déplacements aux meilleurs conditionnalités sociales des boursiers DF.
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