PARCOURS DE FORMATION D'UN INTELLECTUEL NOIR BASÉ SUR NEABI (UENF)

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Publié-e : mai 30, 2022
Mots-clés :
Intellectuels noirs; Éducation; Relations Ethnico-raciales

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Viviane Ramiro da Silva Martins

Résumé

Sur la base du récit à la première personne, j'aborde les questions liées au processus de formation d'un intellectuel noir dans une perspective d'éducation aux relations ethnico-raciales. Ce texte est le fruit de mes expériences professionnelles et académiques, ainsi que des efforts collectifs pour l'élaboration du dossier 10 ans de NEABI-UENF. L'objectif est de mettre en évidence les possibilités et les défis d'une éducation antiraciste à partir de la mise en œuvre de la loi n ° 10 639/2003 dans les établissements d'enseignement brésiliens. Pour ce faire, je problématise les asymétries générées par le racisme et le sexisme dans notre société; et la consolidation d'outils et de pratiques pédagogiques collaboratifs qui pointent vers d'autres manières de penser et de produire des connaissances sur le monde social. Un tel débat soulève la nécessité d'un engagement éthico-politique dans la lutte antiraciste et antisexiste pour la société dans son ensemble.

Renseignements sur l'article

Comment citer
Martins, V. R. da S. (2022). PARCOURS DE FORMATION D’UN INTELLECTUEL NOIR BASÉ SUR NEABI (UENF). Magazine De l’Association Brésilienne Des Chercheurs(ses) Noirs(es), 14(39), 195–219. Consulté à l’adresse https://abpnrevista.org.br/site/article/view/1388
Numéro
Vol. 14 No. 39 (2022): Magazine ABPN | Mars - Mai 2022 | Dossier thématique commémorant les 10 ans de NEABI UENF
Rubrique
Dossiê Temático

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