EDUCACIÓN ESCOLAR QUILOMBOLA: PROCESOS DE CONSTITUICIÓN Y ALGUNAS EXPERIENCIAS
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Publicado:
feb. 29, 2016
Palabras clave:
quilombos, escuela, educación
Contenido principal del artículo
Resumen
Este articulo tiene como objetivo reflejar sobre la historicidad de las luchas por derecho a la educación específica para quilombolas que es vinculada a la reivindicación histórica por regularización fundiária del territorio. Añade, también, algunas experiencias que articulan pesquisa, enseñanza y extensión, fueran realizadas, principalmente, en la región sur de Brasil. Tales vivencias remeten a la discusión acerca de la concepción de escuela, currículum, formación docente y producción de material didáctico específico para quilombos situadas en el imprescindible análisis de las densas relaciones étnico-raciales brasileñas y de concepciones de territorialidades quilombola.
Detalles del artículo
Cómo citar
Nunes, G. H. L. (2016). EDUCACIÓN ESCOLAR QUILOMBOLA: PROCESOS DE CONSTITUICIÓN Y ALGUNAS EXPERIENCIAS. Revista De La Asociación Brasileña De Investigadores(as) Negros(as), 8(18), 107–131. Recuperado a partir de https://abpnrevista.org.br/site/article/view/45
Sección
Dossiê Temático
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