EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LOS AGOGÔS, ATABAQUES Y PANDEIROS: UN ESTUDIO INTERDISCIPLINARIO DEL SAMBA DE RODA EN GOIÁS-BRASIL

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Luciana de Oliveira Dias
Natália Rita de Almeida

Resumen

Este artículo presenta partes de una investigación desarrollada en el Programa de Postgrado Interdisciplinario en Derechos Humanos de la Universidad Federal de Goiás, en el año 2016. El objetivo de las investigadoras fue documentar la samba de roda que se realiza en la ciudad de Goiânia, en el Setor Serrinha. La documentación estableció una relación con cuestiones de derechos humanos. La samba de roda es entendido como una expresión de la cultura popular y congrega saberes tradicionales. De esta forma, la samba de roda se inserta en el campo de la educación popular. Un proceso de enseñanza-aprendizaje con características antirracistas es activado a través de los agogôs, atabaques y panderos (instrumentos musicales), y también a través de las danzas, de las canciones, de los sonidos, de las comidas, de las performances y de las memorias colectivas.

Detalles del artículo

Cómo citar
Dias, L. de O., & Almeida, N. R. de. (2017). EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LOS AGOGÔS, ATABAQUES Y PANDEIROS: UN ESTUDIO INTERDISCIPLINARIO DEL SAMBA DE RODA EN GOIÁS-BRASIL. Revista De La Asociación Brasileña De Investigadores(as) Negros(as), 9(Ed. Especi), 111–126. Recuperado a partir de https://abpnrevista.org.br/site/article/view/444
Sección
Caderno Temático
Biografía del autor/a

Luciana de Oliveira Dias, Universidade Federal de Goiás

Pós-doutoranda em Direitos Humanos e Interculturalidades, sob a supervisão da professora doutora Rita Laura Segato, da Universidade de Brasília - UnB. Possui Doutorado e Mestrado em Ciências Sociais pela Universidade de Brasília - UnB e Graduação (bacharelado e licenciatura) em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás - UFG. Realizou Estágio Doutoral em Educação Intercultural pela Universidad Nacional Autónoma de México - UNAM. Associada a: ABA (Associação Brasileira de Antropologia); ANDHEP (Associação Nacional de Direitos Humanos, Pesquisa e Pós-Graduação); SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência); ABPN (Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as); CONIR-GO (Conselho Estadual da Promoção da Igualdade Racial); e IPSA (International Political Science Association). Atualmente é Professora Adjunta, nível 4, da Educação Intercultural e do Mestrado Interdisciplinar em Direitos Humanos da UFG. É também coordenadora do Coletivo Rosa Parks: Estudos e Pesquisas sobre Raça, Etnia, Gênero, Sexualidade e Interseccionalidades. Tem experiência na área de Ciências Sociais na América Latina, atuando principalmente nos seguintes temas: Direitos Humanos; Educação intercultural; Migrações internacionais; Raça e Etnia; Gênero e Sexualidades.