INTERSECCIONALIDADE E IDENTIDADE: RAÇA, GÊNERO E SURDEZ PELA AGÊNCIA DE MULHERES NEGRAS

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PDF (Português (Brasil))
Publicado: oct. 1, 2023
Palabras clave:
Identidad relacional, Psicología, Agencia, Sordera, Género

Contenido principal del artículo

Aline Gomes da Silva
Instituto Nacional de Educação de Surdos
https://orcid.org/0000-0003-2453-8051
Luiza Rodrigues de Oliveira
Universidade Federal Fluminense
https://orcid.org/0000-0003-2264-1258
Fatima Lima
Universidade Federal do Rio de Janeiro
https://orcid.org/0000-0002-9449-2514
Ana Claudia Lima Monteiro
Universidade Federal Fluminense
https://orcid.org/0000-0001-5430-8068

Resumen

Este artículo discute el concepto de interseccionalidad a partir de la proposición de que inscribir el género y la discapacidad en la raza nos ayuda a pensar un significado de volverse negro más allá de la sustanciación, afirmando el concepto de identidad relacional. La disputa sobre el concepto de identidad es uno de los mayores enfrentamientos en el campo de la psicología cuando se trata de pensar la racialización del racismo anti-negro y la agencia de los negros en Brasil. Para ello, fuimos al encuentro de los movimientos de mujeres negras, que están en la base de la construcción y desarrollo de la interseccionalidad como herramienta de lucha, libertad y desalienación. En este recorrido, tomamos como referencias las obras de Neuza Santos Souza, Patricia Hill Collins y Lélia Gonzalez, así como la historia de vida de Rachel, una mujer negra, sorda, exesclava, que en 1868 solicitó la inscripción en una escuela especial. para personas sordas. Concluimos que el proceso de devenir interseccionalmente quita el sentido de universalización de la identidad y destaca la interseccionalidad como una herramienta que nos ayuda en la lucha contra la opresión al reconocer cómo estas fuerzas se entrecruzan en la experiencia vivida singular y colectiva, desde las agencias.


 

Detalles del artículo

Cómo citar
Silva, A. G. da, Oliveira, L. R. de, Lima, F., & Monteiro, A. C. L. (2023). INTERSECCIONALIDADE E IDENTIDADE: RAÇA, GÊNERO E SURDEZ PELA AGÊNCIA DE MULHERES NEGRAS. Revista De La Asociación Brasileña De Investigadores(as) Negros(as), 16(Edição Especial). Recuperado a partir de https://abpnrevista.org.br/site/article/view/1634
Número
Vol. 16 Núm. Edição Especial (2023): v. 16 n. Edição Especial (2023): Revista da ABPN | Setembro - 2023 | DOSSIÊ TEMÁTICO "PSICOLOGIA E RELAÇÕES RACIAIS: QUESTÕES EPISTÊMICAS E EMBATES SOCIAIS"
Sección
Artigos
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Biografía del autor/a

Aline Gomes da Silva, Instituto Nacional de Educação de Surdos

Doutora em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense/UFF (2022). Possui Mestrado em Educação pela Universidade o Estado do Rio de Janeiro/UERJ (2014). Pós-graduação em Surdez e Letramento pelo Instituto de Nacional de Educação de Surdos/INES e Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro/ISERJ (2009). Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro/UNIRIO (2008). Atualmente é professora efetiva do Colégio de Aplicação do Instituto Nacional de Educação de Surdos (Cap - INES) atuando nas séries iniciais do Ensino Fundamental, na Educação de Jovens e Adultos surdos.É integrante do Grupo ArteGestoAção/INES e do Grupo de Pesquisa LALIDH - Oralidades/ UFF.

Luiza Rodrigues de Oliveira, Universidade Federal Fluminense

Psicóloga formada pela Universidade Federal Fluminense (1992), possui Doutorado (2003) e Mestrado em Educação (1998) pela Universidade de São Paulo. Professora do Curso de Graduação em Psicologia, professora do Programa Stricto Sensu em Psicologia e Professora do Programa Stricto Sensu em Ensino de Ciências da Natureza da Universidade Federal Fluminense. Editora da Revista Ensino, Saúde e Ambiente. Áreas de pesquisa:  Psicologia e Educação Antirracista; identidade diaspórica. Integra o Coletivo de Professoras/es Negras/os, Ativistas e Militantes Antirracistas da UFF (ENUFF) e o Coletivo de Intelectuais Negras e Negros do País (CDINN)

Fatima Lima, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Antropóloga.Feminista alinhada ao Feminismo Negro, decolonial e Anti-Colonial. Doutora em Saúde Coletiva pelo Instituto de Medicina Social da Universidade Estadual do Rio de Janeiro/IMS/UERJ.Pós Doutora em Antropologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social/PPGAS do Museu Nacional/UFRJ Professora Associada da Universidade Federal do Rio de Janeiro/Macaé. Professora do Programa Interdisciplinar de Pós Graduação em Linguística Aplicada- PIPGLA da Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ. Professora do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico - Raciais/ CEFET/RJ. É autora do livro "Corpos, Gêneros, Sexualidades - políticas de Subjetivação" publicado pela Editora Rede Unida .Atua no campo das Ciências Humanas e Sociais e nos estudos de linguagens, discursos e narrativas, principalmente com os seguintes temas: Raça, Gênero, Sexualidade, Teorias Feministas ( com ênfase nos feminismos negros e decoloniais), Processos Políticos de Subjetivação e Estudos e Pesquisas com os grupos ditos subalternizados.

Ana Claudia Lima Monteiro, Universidade Federal Fluminense

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (1998), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2002) e doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009). Atualmente é professora na classe associado da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de Psicologia e Filosofia, com ênfase em História e Epistemologia da Psicologia, Motivação e Processos Afetivos, Filosofia Francesa Contemporânea, principalmente Deleuze, Foucault e Michel Serres, Metodologia da Pesquisa, Estudos em Ciência, Tecnologia e Sociedade. Atualmente tem pesquisas relacionadas ao feminismo e feminismo na ciência, estudando autoras como Donna Haraway, Isabelle Stergers, Vinciane Despret, bell hooks, Djamila Ribeiro, Silvia Federici, dentre outras. Atua principalmente nos seguintes temas: Epistemologia Moderna e Contemporânea, Epistemologias do Sul, estudos sobre Antropologia das Emoções, Subjetividade, Corpo e Afetos, Estudos da Deficiência, em especial os autismos, Estudos CTS, Produção de Subjetividade.