OS COLETIVOS DE ESTUDANTES NEGROS/AS E A LUTA CONTRA AS HEGEMONIAS DO SABER NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
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Resumo
Neste artigo, será apresentada uma reflexão sobre a relação entre o surgimento dos Coletivos de Estudantes Negros/as nas universidades públicas do Estado do Rio de Janeiro e o atravessamento dessas instituições por outras formas de percepção sobre as formações profissional e científica. Esses Coletivos têm construído estratégias de disseminação de epistemologias construídas a partir das experiências negras sobre a vida, promovendo uma interlocução entre estas e outros saberes consolidados hegemonicamente nas universidades. Esse artigo foi construído a partir de dados da pesquisa de dissertação da autora, defendida junto ao Programa de Pós-Graduação em Políticas Sociais da Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF), de título “Os Coletivos de Estudantes Negros/as das Universidades Públicas do Estado do Rio de Janeiro e o Combate ao Racismo Epistemológico”.
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