APPRENDRE DE LA COMMUNAUTÉ-TERREIRO À PALMAS-TO DANS LA LUTTE ANTI-RACISTE

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Publié-e : avr. 13, 2020
Mots-clés :
Communauté; Afro-Brésilien; Antiracisme et enseignement.

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Rosemberg Lopes Ferracini
UFT

Résumé

Les lignes présentées ici sont le résultat d'un ensemble d'apprentissage, entre les conversations et les activités de notre recherche-action avec les religions afro-brésiliennes, entre 2017 et 2019 dans la ville de Palmas. Basé sur (SODRÉ 1988), je problématise la formation des territoires-terreiros et leur lutte pour l'autonomisation. Je me ralie métodologique, aux dimensions spatiales des actions affirmatives anti-racistes (MEC, SEPPIR, 2004), les confrontant aux différents actions du pouvir publique et de la communauté réligieuse afro-brésilienne, pour penser les occurrences d'intolérance religieuse. Contextualise et affirme le besoins réells des politiques publiques pour la rééducation des relations ethno-raciales. Je défends l'apprentissage obligatoire des principaux vecteux du curricula autour de l'enseignement de l'Histoire et de la Culture des Afro-Brésiliens et des Africains dans la ville de Palmas, province de Tocantins.

Renseignements sur l'article

Comment citer
Ferracini, R. L. (2020). APPRENDRE DE LA COMMUNAUTÉ-TERREIRO À PALMAS-TO DANS LA LUTTE ANTI-RACISTE. Magazine De l’Association Brésilienne Des Chercheurs(ses) Noirs(es), 12(Ed. Especi), 221–242. Consulté à l’adresse https://abpnrevista.org.br/site/article/view/863
Numéro
Vol. 12 No. Ed. Especi (2020): ABPN Magazine | Avr 2019 | ÉDITION SPÉCIALE - Livret thématique : “GÉOGRAPHIES NOIRES”
Rubrique
Caderno Temático

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