PROSPETTIVE PER UNA CONTRORAZZISTA ÉDUCATION - SANKOFA E L'INSEGNAMENTO DELLA CHIMICA

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PDF (Português (Brasil))
Publié-e : oct. 29, 2018
Mots-clés :
controrazzista Éducation; Enseignement de la chimie; Loi 10.639/03; vitamine C; Déplacement épistémique.

Contenu principal de l'article

Vander Luiz L. dos Santos
Anna M. Canavarro Benite

Résumé

Voici un clip d’une maîtrise de recherche axés sur l’achèvement d’epistemic déplacement dans l’enseignement de la chimie. Nous utilisons le sens de Sankofa, un symbole ADINKRA, pour expliquer que la situation actuelle de la Negro vient de chevauchement qui se sont produits dans le passé. Parte superior do formulárioIl s’agit d’une recherche axée sur l’afrocentricidade participants qui utilise une intervention pédagogique (IP) dans l’enseignement de la chimie afin de mettre en œuvre la loi 10.639/03. L’IP utilisé la connaissance des Africains autour de la vitamine C pour réduire les symptômes du scorbut durant la traversée diaspora. Parte superior do formulárioNos résultats ont montré la participation des élèves qui ont compris la relation entre la connaissance de l’Afrique a présenté-nourriture brésilienne présente dans le domaine du Brésil et la connaissance chimique. Les résultats suggèrent également qu’il nous faut repenser la relation de la connaissance chimique à la diversité raciale, ethnique, afin de promouvoir une l’éducation antiraciste.

Renseignements sur l'article

Comment citer
Santos, V. L. L. dos, & Benite, A. M. C. (2018). PROSPETTIVE PER UNA CONTRORAZZISTA ÉDUCATION - SANKOFA E L’INSEGNAMENTO DELLA CHIMICA. Magazine De l’Association Brésilienne Des Chercheurs(ses) Noirs(es), 10(26), 125–152. Consulté à l’adresse https://abpnrevista.org.br/site/article/view/643
Numéro
Vol. 10 No. 26 (2018): Revista da ABPN | Jul - Out 2018 | Dossier thématique "La Diaspora Africaine: actions actuelles et perspectives d'avenir"
Rubrique
Dossiê Temático

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