IL Y A UNE PRATIQUE EFFCETIVE DE LA LOI 10.639 / 03 DANS L’ESPACE SCOLAIRE?
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Résumé
Les relations sociales construites dans notre pays sont marquées pour beaucoup de tensions. Parler dans ces catégories est humaniser les réalités contemporaines, en particulier les relations dynamiques et inégalités persistantes en enveloppant Brésiliens descendant de africains. Le référé article présente une expérience développée par les membres du Centre de Recherche Roda Griô-GEAfro (genre, l'éducation et afro descendance) dans la II Semaine Afro-culturelle de Faculté Santo Agostinho, au cours de laquelle on se ont discuté les Politiques d'Action Affirmative, la Loi 10.639 / 03 et leur implication dans le milieu scolaire. La discussion si guidée avec la discussion de la loi qu’institue l’obligatoire de l'étude de l’Áfrique et la culture afro-Brésilienne. Donc, nous nous basons en auteurs comme Castro (2008), Silva (2008), Cavalleiro (2008), entre autres, en comprenant que les discussions besoin de continuer, parce que le processus de formation de la personne est en constante modifications et conflits sociaux que pourrait conduire au dialogue et d'humanisation.
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