POLITIQUES DE PROMOTION DE L’ÉGALITÉ RACIALE ET ÉDUCATION INFANTILE: LE CAS DE FLORIANÓPOLIS/SC
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Résumé
Le présent article présentera analyses sur les politiques de promotion de l'égalité raciale dans l'école municipale de Florianópolis / SC, en particulier sur l'inclusion de la question dans les documents municipaux, des informations sur le début de la politique et de l'acquisition de la crème pour les cheveux bouclés. Pour comprendre la politique que nous utilisons le référentielle analytique de l’approche de Cycle de Politiques (Ball, Bowe, 1992, 1994), d'ailleurs, pour embasement nous utilisons dans l'étude des relations raciales au Brésil et de la recherche sur l'éducation de la petite enfance et les relations interraciales. Nous Aspirons à travers de l’exposition de la politique de Florianópolis/SC contribuer au processus d'élaboration et de réflexion sur les possibilités de politiques de promotion de l'égalité raciale dirigé la première étape de l'éducation de base.
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