POLÍTICAS DE PROMOCIÓN DE IGUALDAD RACIAL Y EDUCACIÓN INFANTIL: EL CASO DE FLORIANÓPOLIS/SC
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Resumen
El presente artículo presentará un análisis sobre las políticas de promoción de igualdad racial en la red municipal de educación infantil de Florianópolis/SC, en especial sobre la inclusión de la temática en los documentos municipales, informaciones a respecto del inicio de la política y adquisición de crema para el pelo rizado. Para comprender la política utilizamos el referencial analítico del abordaje del ciclo de Políticas ( Ball; Bowe, 1992, 1994) además, para la fundamentación se tomó como base los estudios sobre las relaciones en Brasil y pesquisas sobre educación infantil y las relaciones raciales. Se objetiva por medio de la exposición de la política de Florianópolis/SC contribuir en el proceso de la elaboración y reflexión sobre las posibilidades de políticas de promoción de la igualdad racial direccionadas a la primera etapa de la educación básica.
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