LE PEUR QUE LES NOIRS ENTRENT A L'ECOLE: LA REFUS DE DROIT À L'ÉDUCATION AU BRÉSIL
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Publié-e :
févr. 28, 2014
Mots-clés :
esclavage, théories, scolarisation de la population noire, l'inégalité raciale dans l'éducation brésilienne
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Résumé
Le but de cet article est de retracer, depuis l‟origines, l'exclusion de la population noire de l'école brésilienne. Le refus de l'Etat d'assurer l'école pour la population noire doit être recherchée dans le peur de révoltes d'esclaves au XIXe siècle et, plus tard, les théories scientifiques racistes qui ont donné la sécurité de l'inutilité de l'école pour cette population. L'article examine l'hypothèse que la configuration spécifique que les préjugés raciaux ont assumée au Brésil du XXe siècle, sous le couvert du mythe de la démocratie raciale, il conserve relations de sens avec l‟indifférence d'Etat brésilien avec l'éducation publique.
Renseignements sur l'article
Comment citer
Souza, M. C. C. C. de. (2014). LE PEUR QUE LES NOIRS ENTRENT A L’ECOLE: LA REFUS DE DROIT À L’ÉDUCATION AU BRÉSIL. Magazine De l’Association Brésilienne Des Chercheurs(ses) Noirs(es), 6(12), 61–77. Consulté à l’adresse https://abpnrevista.org.br/site/article/view/177
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