LA PRODUCTION DE MATÉRIEAU DIDACTIQUE-PEDAGOGIQUE ET CONSTRUCTION D'UN NOUVEAU IMAGINAIRE SUR LES CULTURES AFRO-BRÉSILEINNE ET INDIGÈNES

Résumé

Cet article présente le processus de production de matériel didactique sur les histoires et cultures afro-brésiliennes et indigènes que doivent obligatoirement travaillé dans les écoles, comme prévu par la Loi de Directrices et Bases de l'Éducation nº 9394, 1996. Recherche déclenchement réflexions sur la construction d'un nouvel imaginaire de ces cultures à travers le matériau qui reconnaissent les multiples formes de résistance de ces groupes dans la formation de la société brésilienne. La méthodologie utilisée dans la fabrication de livres s’est basée dans la conception collaborative et avait pour principe le dialogue critique entre les auteurs. On s’est pris comme balise les théories critiques de l'éducation et les principes de la nouvelle histoire et de l'histoire sociale, en les articulant à la défense d'une éducation inclusive qui se basé sur la conception des droits humanités, respect de la différence et de questionnement des processus de production l'inégalité.