O Cyberbullying escolar e a ofensa do direito a honra: A Justiça Restaurativa como forma de solução de conflitos

Résumé

La présente étude a pour objet d'étude la cyberintimidation scolaire, elle vise également à analyser et comprendre ce phénomène social, ainsi qu'à vérifier si l'application d'une nouvelle façon de faire face à ce type de violence scolaire est capable de tenir deux agresseurs responsables , la réparation des préjudices et la réparation des victimes et la réinsertion digne de ces acteurs sociaux dans l'espace social scolaire. Cette recherche est justifiée considérant qu'après la virtualisation de l'éducation, les pratiques violentes ont massivement migré vers le virtuel, rendant récurrentes les violations commises par les enfants et les adolescents dans ce domaine. démontrer que l'application de la justice réparatrice contribue à la non-récurrence de l'agresseur et favorise la participation des deux parties au processus décisionnel, cela se traduit par la responsabilisation de l'agresseur, la réparation de la victime et la réinsertion sociale des deux.