VIEWS AFRIQUE-BRÉSIL ET NEABI/UENF: (RÉ)ÉDUQUER POUR LES RELATIONS ETHNIQUES-RACIALES

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Publié-e : mai 30, 2022
Mots-clés :
Relations Ethnico-Raciales; Éducation; NEABI.

Contenu principal de l'article

Vera Lúcia Vasconcelos
Samara Moço Azevedo
Sérgio Arruda de Moura

Résumé

Créé en 2012, le Noyau d'études afro-brésiliennes et autochtones, NEABI – UENF, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, représente une étape importante dans le rapprochement entre l'université et la société dans la municipalité de Campos dos Goytacazes/RJ. Depuis sa fondation, il a également été en dialogue constant avec d'autres institutions, en particulier l'Instituto Superior de Educação Professeur Aldo Muylaert (ISEPAM), à travers le projet OLHARES Afrique-Brésil. Convaincus de l'importante tâche que l'école a dans la lutte contre le racisme et dans la (ré)éducation des relations ethnico-raciales, OLHARES et NEABI agissent sur la base de certaines dispositions légales, avant tout la loi 10.639/2003. Ce travail cherche à rendre compte de la trajectoire de ce partenariat, qui a fini par créer des méthodologies d'approche pour la lutte antiraciste.

Renseignements sur l'article

Comment citer
Vasconcelos, V. L., Azevedo, S. M., & Moura, S. A. de. (2022). VIEWS AFRIQUE-BRÉSIL ET NEABI/UENF: (RÉ)ÉDUQUER POUR LES RELATIONS ETHNIQUES-RACIALES. Magazine De l’Association Brésilienne Des Chercheurs(ses) Noirs(es), 14(39), 295–312. Consulté à l’adresse https://abpnrevista.org.br/site/article/view/1393
Numéro
Vol. 14 No. 39 (2022): Magazine ABPN | Mars - Mai 2022 | Dossier thématique commémorant les 10 ans de NEABI UENF
Rubrique
Dossiê Temático

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