BLACK REITORIES : ANALYSE SUR LA GESTION DES POLITIQUES D'ÉGALITÉ RACIALE À L'IFBA
Barre latérale de l'article
Publié-e :
août 30, 2021
Mots-clés :
politiques positives, formation professionnelle, instituts fédéraux, IFBA
Contenu principal de l'article
Résumé
Cet article traite des expériences construites pour la gestion des politiques de promotion de l'égalité raciale dans le cadre de l'Institut fédéral de Bahia - IFBA en 2020 jusqu'à la mi 2021, lorsque l'Institution a commencé à être dirigée par un doyen noir. En plus de la trajectoire de vie, des réflexions, des défis et des actions construits afin de répondre aux réglementations traitant de l'éducation des relations ethnico-raciales et des actions positives sont mis en évidence, mais aussi avec l'élargissement et la construction de nouvelles orientations juridiques en ces 18 mois de gestion au presbytère, dont 15 ont été marqués par la crise sanitaire mondiale consécutive à la pandémie de COVID-19.
Renseignements sur l'article
Comment citer
Mota, L. M. (2021). BLACK REITORIES : ANALYSE SUR LA GESTION DES POLITIQUES D’ÉGALITÉ RACIALE À L’IFBA. Magazine De l’Association Brésilienne Des Chercheurs(ses) Noirs(es), 13(37), 652–672. Consulté à l’adresse https://abpnrevista.org.br/site/article/view/1278
Rubrique
Políticas de Ações Afirmativas: Subsídios para o debate de aprimoramento
Declaración de Derecho Autoral
- Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo la Licencia Creative Commons Attribution License CC-BY 0 que permite compartir el trabajo con el reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.
- Los autores están autorizados a celebrar contratos adicionales por separado para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (por ejemplo, publicación en repositorio institucional o capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
- Se permite y se alienta a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede conducir a cambios productivos y a aumentar impacto y cita del trabajo publicado (Vera El Efecto del Acceso Libre).