RACISME BIOLOGIQUE DANS LA FORMATION EN SOINS INFIRMIERS: IMPLICATIONS DANS L'ENSEIGNEMENT À SANTÉ DE LA POPULATION NOIRE

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Valdeci Silva Mendes
Candida Soares da Costa
Rosa Lúcia Rocha Ribeiro

Résumé

L'objectif est de présenter l'identification du racisme biologique dans le contexte de la formation en soins infirmiers et d'expliquer comment il a gardé cette idéologie dans l'éducation avec des implications pour la santé de la population noire. Étude exploratoire descriptive à l'approche qualitative qui avait comme une orientation analytique de la théorie de la sociologie compréhensive. Grâce cadre théorique cherché à connaître la professionnalisation des soins infirmiers au Brésil. La collecte de données de recherche de champ a été recueilli pour moyen de diverses techniques et dans différents moments historiques. Entre les techniques de collecte de données avec l’objectif de connaitre l'apprentissage de prendre soins et d'enseigner prendre soins des patients noirs, il y avait des entretiens avec des questions ouvertes et le profil professionnel identifier un questionnaire d’identification de profile professionnel avec 16 (seize) enseignants infirmières et infirmières d’un Cours Supérieur de Soins Infirmiers dans l’État du Mato Grosso. Ces informations ont été analysées par la technique d'analyse de contenu thématique. Le racisme biologique présent dans la formation infirmière a fourni des incohérences dans la façon dont il a été classé le binôme santé / maladie et donc avoir un impact défavorable sur les soins pour les membres de la population noire. Nous avons besoin de recadrer et de construire d'autres bases épistémologiques de la formation des professionnels de la santé et des soins infirmiers.

Renseignements sur l'article

Comment citer
Mendes, V. S., Costa, C. S. da, & Ribeiro, R. L. R. (2015). RACISME BIOLOGIQUE DANS LA FORMATION EN SOINS INFIRMIERS: IMPLICATIONS DANS L’ENSEIGNEMENT À SANTÉ DE LA POPULATION NOIRE. Magazine De l’Association Brésilienne Des Chercheurs(ses) Noirs(es), 7(16), 190–213. Consulté à l’adresse https://abpnrevista.org.br/site/article/view/104
Rubrique
Dossiê Temático