“¡Vayamos al aula porque el terreiro terminó!”: el ciclo de talleres de Maracatu de Baque Virado y el racismo religioso en el espacio escolar
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Resumen
Resumen: Este trabajo es resultado de uma investigación en su mayoría cualitativa que buscó determinar los potencialies y las limitaciones para la implementación de la Ley N0 10.639/ 03 a través del “Ciclo de talleres de Maracatu de Baque Virado”. Dicha actividad pedagógica fue desarrollada por la autora en 2018 en una escuela estatal en Duque de Caxias (RJ), município de Baixada Fluminense. La investigación participante fue basada, sobre todo, en los “valores civilizatorios afrobrasileños” propuestos por Azoilda Trindade para permitir el aprendizaje de la manifestación cultural afrodisporica elegida. Los talleres de Maracatu demonstraron ser una herramienta importante para romper silêncios e inferioridades en el espacio escolar. Esta investigación también señala que la “cultura escolar” de la escuela pública no siempre es laica, lo que destaca la ambigüedad del racismo em la sociedade brasileña.
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