EL ARTÍCULO 26-A DE LA LDB: ENTRE AVANZOS Y RECUOS EL ESPONTÁNEO AÚN OPERA EN EL DISTRITO FEDERAL

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PDF (Português (Brasil))
Publicado: jun. 30, 2016
Palabras clave:
artículo 26-A, políticas educacionales, enseñanza de Historia, relaciones raciales

Contenido principal del artículo

Renísia Cristina Garcia Filice
Claúdia Denis Alves da Paz

Resumen

Este artículo aborda los resultados preliminares de una coleta de datos realizada en 2013, sobre la implementación del art. 26-A de la LDB 9394/96, alterado por la ley 10.639/2003, en el sistema de enseñanza público del Distrito Federal (DF), por la Cediv (SEEDF). Por la plataforma del Google documentos fueron enviados 651 cuestionarios para todas las escuelas del DF, han retornado 363 (55%). Los resultados han revelado una formación frágil en relación a la temática racial. Delante del diagnóstico, fue construido un proyecto en conjunto, Geppherg/UnB, Cediv/SEEDF y Neab/UnB; que intenta aproximar la enseñanza superior y la educación básica;  a aumentar la posibilidad de reflexión práctica-teórica- práctica tanto de alumnos/as de la UnB, cuanto de profesores/as de la red de enseñanza pública del DF y de la UnB. Busca avanzar la formación para las relaciones raciales, en el DF.

Detalles del artículo

Cómo citar
Filice, R. C. G., & Paz, C. D. A. da. (2016). EL ARTÍCULO 26-A DE LA LDB: ENTRE AVANZOS Y RECUOS EL ESPONTÁNEO AÚN OPERA EN EL DISTRITO FEDERAL. Revista De La Asociación Brasileña De Investigadores(as) Negros(as), 8(19), 97–120. Recuperado a partir de https://abpnrevista.org.br/site/article/view/27
Número
Vol. 8 Núm. 19 (2016): Revista ABPN | Mar - Jun 2016 | Documento Temático "Estudios sobre el Negro y Educación" v. 8 no. 19 (2016)
Sección
Dossiê Temático

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