“UN CONCIERTO DE VOLUNTADES”: LA DIMENSIÓN POLÍTICA DEL ARREGLO INSTITUCIONAL PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS CUOTAS PARA ESTUDIANTES NEGROS EN EL COLEGIO PEDRO II A DIMENSÃO POLÍTICA DO ARRANJO INSTITUCIONAL PARA A IMPLEMENTAÇÃO DAS COTAS PARA ESTUDANTES NEGROS NO COLÉGIO PEDRO II
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Resumen
Basado en la literatura sobre implementación de políticas públicas (PIRES; GOMIDE, 2018; PIRES, 2019) y principios de la teoría de juegos (SCHARPF, 1997; STEIN et al., 2007), este estudio tiene como objetivo analizar el proceso de (re)formulación de la política de cuotas para estudiantes negros en la Educación Básica del Colegio Pedro II (CPII), que se llevó a cabo a lo largo de 2023. En términos metodológicos, el artículo se basa en las experiencias de uno de sus autores, que acompañó este proceso como miembro del Núcleo de Estudios Afrobrasileños e Indígenas (NEABI/CPII). En síntesis, los resultados del estudio apuntan a la relevancia de los espacios formales y actores que juegan un papel de tensión (como NEABI/CPII) y de liderazgo funcional (como los prorrectores) para los arreglos de implementación de políticas públicas, en busca de la alineación de aspectos políticos y técnicos con agendas antirracistas, marcando lo que llamamos en este manuscrito un “concierto de voluntades”.
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