BLANQUITUD Y COLONIALIDAD DEL SABER

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Ana Amélia de Paula Laborne

Resumen

Este artículo pretende discutir las interfaces entre la producción del conocimiento y las relaciones raciales en Brasil. Para tal, adoptamos como principal referencia teórico los estudios post-coloniales, considerando las conexiones con la construcción de la blanquitud en el contexto brasileño. El objetivo central es dialogar con las producciones que analizan de que manera la blanquitud puede o no operar en el campo del conocimiento científico, pero principalmente en la reproducción de las desigualdades raciales en Brasil. 

Detalles del artículo

Cómo citar
Laborne, A. A. de P. (2014). BLANQUITUD Y COLONIALIDAD DEL SABER. Revista De La Asociación Brasileña De Investigadores(as) Negros(as), 6(13), 148–161. Recuperado a partir de https://abpnrevista.org.br/site/article/view/156
Sección
Dossiê Temático