REPENSAR LA LITERATURA INFANTIL A TRAVÉS DE LA TEORÍA CRÍTICA RACIAL: ANÁLISIS DEL LIBRO MUÑECAS NEGRAS DE LARA
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Resumen
Este artículo propone traer algunas reflexiones sobre las identidades sociales con respecto al tema racial entrecruzado con el género y las formas en que estos temas están representados en un libro para niños Las muñecas negras de Lara. El referencial teórico adoptado son los autores que discuten la Teoría Racial Crítica y los autores que trabajan en la literatura infantil desde una perspectiva racial con intersección de género. En metodología, esta es una investigación bibliográfica, cuyo objetivo es discutir la relevancia de Teoría Racial Crítica en la educación y traer un análisis de un libro con personajes negros. Como resultado de la investigación, enfatizo la importancia de esta teoría para quitar el velo de los prejuicios en las escuelas y revisar las opciones de Literatura Infantil. Insisto en la necesidad de romper con los silencios que impregnan el contexto pedagógico en torno a las diferencias, problematizándolas.
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