CONTANDO Y RECONTANDO LA ÁFRICA, MANERAS DE SENTIR LAS RAÍCES AFRO-BRASILEÑAS EN EL 2º AÑO DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL:UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA PARA LA LEY 10.639/2003
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Resumen
El presente estudio se trata de una Propuesta de Enseñanza de la ley 10.639-2003, realizada en una escuela Educar SESC unidad Crato-Ce, en el período de agosto a diciembre de 2012. Buscamos atender lo que dice la ley 10.639 que ha instituido en 2003 la obligatoriedad de la enseñanza de la historia y cultura africana afro-brasileña en la educación básica. Este trabajo tuvo como recurso metodológico la realización de actividades a la pesquisa-acción para construir una propuesta pedagógica para la enseñanza de las africanidades en la escuela. Frente a lo que fue expuesto que es urgente la implementación de la ley, pues la escuela debe constituirse en sus espacios a la discusión sobre las relaciones étnicas raciales e en intuito de romper con pensamientos y actitudes racistas presentes en su interior.
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