BRANQUITUDE E COLONIALIDADE DO SABER

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Ana Amélia de Paula Laborne

Resumo

 Este artigo pretende discutir as interfaces entre a produção do conhecimento e as relações raciais no Brasil. Para tal, adotamos como principal referencial teórico os estudos póscoloniais, considerando as conexões com a construção da branquitude no contexto brasileiro. O objetivo central é dialogar com as produções que analisam de que maneira a branquitude pode ou não operar no campo do conhecimento científico, mas principalmente na reprodução das desigualdades raciais no Brasil.  

Detalhes do artigo

Como Citar
Laborne, A. A. de P. (2014). BRANQUITUDE E COLONIALIDADE DO SABER. Revista Da Associação Brasileira De Pesquisadores/as Negros/As (ABPN), 6(13), 148–161. Recuperado de https://abpnrevista.org.br/site/article/view/156
Seção
Dossiê Temático