ENTEXTUALIZACIONES EN EVENTOS DE LITERACIDADES DE ARTE Y REEXISTENCIA DE LAS JUVENTUDES: RESIGNIFICAR PARA REEXISTIR EN CONTEXTOS PERIFÉRICOS

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Tito Wandick Nogueira Maciel
Claudiana Nogueira de Alencar
Antonio Oziêlton de Brito Sousa

Resumen

 En este artículo buscamos analizar procesos de entextualizaciones en eventos de literacidad de reexistencia (Souza, 2011) desde la perspectiva de la Pragmática Cultural, que propone una investigación lingüística descolonial e interventora (Alencar, 2015). Tales procesos son vivenciados en las interacciones entre Movimientos Sociales del barrio Serrinha, en la periferia de Fortaleza, y la Universidad Estadual de Ceará (UECE). Más específicamente, abordamos el Sarao de lucha que marca el origen del Movimiento Arte y Reexistencia Periférica y el Foro Popular de la Grande Parangaba. Considerados como juegos de lenguaje, constitutivos de gramáticas de resistencia, esos eventos entextualizan las experiencias de diálogo entre investigadores y extensionistas de la universidad y los movimientos culturales juveniles de la periferia de Fortaleza, en signos indexales tales como "reexistencia" y "cruzar la calle". Como herramienta metodológica, utilizamos la cartografía (Pasos, Kastrup, Escossia, 2009), que se propone a acompañar procesos, no productos. Los resultados generados indican que es posible construir, en diversos juegos de lenguaje, modos de producir conocimiento a favor de la vida de la población periférica, evidenciando nuevas relaciones entre los movimientos sociales y la universidad, en concepciones de lenguaje más comprometidas con un proyecto popular que conecte teoría y práctica en la producción de saberes.

Detalles del artículo

Cómo citar
Maciel, T. W. N., Alencar, C. N. de, & Sousa, A. O. de B. (2018). ENTEXTUALIZACIONES EN EVENTOS DE LITERACIDADES DE ARTE Y REEXISTENCIA DE LAS JUVENTUDES: RESIGNIFICAR PARA REEXISTIR EN CONTEXTOS PERIFÉRICOS. Revista De La Asociación Brasileña De Investigadores(as) Negros(as), 10(Ed. Especi), 651–676. Recuperado a partir de https://abpnrevista.org.br/site/article/view/558
Sección
Caderno Temático