LA ARTE DE LA CAPOEIRA COMO MARCA DE LA ANCESTRALIDAD DE LA CULTURA AFRICANA Y AFROBRASILEÑA: POR LA EMERGENCIA DE UN CURRÍCULO PLURAL

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Andressa Pinto da Costa
Dulce Mari da Silva Voss

Resumen

Este trabajo presenta resultados parciales de una investigación en la línea de las teorías foucaltianas y del análisis del discurso acerca de las prácticas de la capoeira. El estudio fue hecho basado en deposiciones de sujetos practicantes, maestros, contra-maestros e instructores de este arte. Busca discutir la capoeira en la contemporaneidad como una práctica que, al mismo tiempo, conserva rasgos de la ancestralidad y de la historia de los pueblos africanos e incorpora elementos de otras culturas. Defende que la capoeira de vuelve en una potente herramienta de aprendizaje de la cultura africana y afro brasileña, atendiendo al previsto en la ley 10.639/03. Llama la atención de los educadores/as para el lugar que la capoeira puede ocupar en los currículos escolares, como arte que no apenas recupera la herencia africana, pero permite la vivencia de la diversidad cultural.

Detalles del artículo

Cómo citar
da Costa, A. P., & Voss, D. M. da S. (2018). LA ARTE DE LA CAPOEIRA COMO MARCA DE LA ANCESTRALIDAD DE LA CULTURA AFRICANA Y AFROBRASILEÑA: POR LA EMERGENCIA DE UN CURRÍCULO PLURAL. Revista De La Asociación Brasileña De Investigadores(as) Negros(as), 10(Ed. Especi), 770–785. Recuperado a partir de https://abpnrevista.org.br/site/article/view/482
Sección
Caderno Temático