GÉO-GRAPHIES NOIRES & GÉOGRAPHIES NOIRES

Résumé

Cet article présente des réflexions sur la façon dont nous pouvons repenser la géographie d'une manière critique pour réaliser la construction de méthodes et de méthodologies dans le domaine d'étude des géographies noires. L'objectif central est de discuter des possibilités de ce domaine de l'enseignement et de la recherche géographique de manière visible, comme cela se produit avec d'autres domaines de la recherche scientifique dans la région, et de supprimer le poids des perspectives façonnées par les héritages coloniaux et référencées par des modèles épistémiques racistes. Comme méthodologie adoptée, je signale l'approche du “escrevivências” inventée par Conceição Evaristo. La méthode qui a été proposée implique des perspectives “de l'intérieur” de Guimarães (2015), qui ces dernières années ont été améliorées à la recherche d'un corps épistémologique de plus en plus noirci. Élargir cette discussion, c'est insérer le sentiment, la pensée, l'être et le noir dans l'enseignement et la recherche géographique afin que les histoires, les cultures et les connaissances des groupes socio-raciaux colonisés et réduits en esclavage puissent faire partie d'analyses spatiales affirmatives.