LES TRAVAUX DE LA COMMISSION POUR LA VALIDATION DES NOIRS AUTO-DECLARES DE L'UFSC : UNE EXPERIENCE POLITICO-PEDAGOGIQUE

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PDF (Português (Brasil))
Publié-e : août 29, 2019
Mots-clés :
Actions affirmatives; Quotas; hétéro-identification; Noirs; UFSC.

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Joana Célia dos Passos

Résumé

Cet article a pour but de rapporter et d'analyser l'expérience des jurys de validation tenus à l'Université Fédérale de Santa Catarina (UFSC, en 2018, afin de contribuer à la construction d'un processus que nous considérons comme politico-pédagogique en cherchant à assurer des places pour les Noirs selon la politique de l'action positive. Pour ce faire, nous présentons un bref historique de l'action positive à l'UFSC, les réglementations nationales et institutionnelles qui subventionnent légalement les quotas et, enfin, le processus et les procédures d'hétéro-identification vécus en tant que présidente du comité de validation. Le processus en cours indique qu'il y a des progrès, mais aussi des aspects à surmonter dans la consolidation des actions positives et dans les procédures utilisées pour la validation de l'auto-déclaration des Noirs.

Renseignements sur l'article

Comment citer
Passos, J. C. dos. (2019). LES TRAVAUX DE LA COMMISSION POUR LA VALIDATION DES NOIRS AUTO-DECLARES DE L’UFSC : UNE EXPERIENCE POLITICO-PEDAGOGIQUE. Magazine De l’Association Brésilienne Des Chercheurs(ses) Noirs(es), 11(29), 136–158. Consulté à l’adresse https://abpnrevista.org.br/site/article/view/756
Numéro
Vol. 11 No. 29 (2019): ABPN Magazine | Juin - Août 2019 | Dossier thématique "L'importance des Commissions d'hétéro-identification pour la garantie de l'Action Affirmative destinée aux Noirs dans les universités publiques brésiliennes"
Rubrique
Dossiê Temático

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