"MOI SCIENTIFIQUE?!": TRAJECTOIRES NOIRES ET ACTIONS AFFIRMATIVES À L'UFRGS

Résumé

Cet article résulte de la participation à l'édit "Les noirs Negros en Science", promu par la Fondation Carlos Chagas en 2016, avec le projet de recherche "Chemins noirs et actions affirmatives de l'Université fédérale de Rio Grande do Sul". caractériser les demandes et les expériences des étudiants soumis aux quotas et identifier leurs bonnes pratiques de permanence à l'université, en mettant l'accent sur les stratégies et les défis d'admission, de permanence et de réussite dans la vie universitaire. Dans cette optique, dans la ligne "Expériences et bonnes pratiques visant à attirer et à qualifier les jeunes dans les domaines des sciences exactes, biologiques, de la santé et des technologies", nous avons mené une recherche qualitative comprenant des questionnaires et un groupe de discussion avec des étudiants noirs, non détenteurs de quotas, d'une université publique du sud du Brésil (Université fédérale de Rio Grande do Sul). Dans cet article, nous présenterons des résultats qui illustrent les obstacles rencontrés par les étudiants dans leur entrée, leur permanence et leur réussite dans la vie universitaire, tels que la gestion du racisme dans le monde universitaire, ainsi que les stratégies qu’ils créent pour faire face à ces défis.