RACE NOIRE ET ÉDUCATION 30 DEPUIS: MÉMOIRES ET LEGS

Résumé

Cet article propose une relecture des articles publiés dans le Cahiers de Recherche n° 63 (Cadernos de Pesquisa), qui a enregistré sous la forme d’articles, des présentations et des discussions qui ont été le Séminaire “O Negro e a Educação”, réalisé en Décembre 1986 par Fundação Carlos Chagas et par le Conseil de Participation et de Développement de la Communauté Noire de l'État de São Paulo (Conselho de Participação e Desenvolvimento da Comunidade Negra do Estado de São Paulo), avec le soutien de la Fondation Ford. À cette opportunité, des chercheurs sur des questions liées à l'éducation des Brésiliens noirs, joint des militants du Mouvement Noir se sont réunis pour présenter, discuter des résultats de recherche et des rapports d’expériences. Trente ans ont passé, face aux progrès nécessaires signalés par les recherches, proposées par le Mouvement Noir, et garantis par les lois 10639/2003 et n. 12645/2008 l’obligation d’enseigner l’histoire et la culture des afro-descendants, des Africains et des Peuples Autochtones, bien comme la loi n° 12.990 du 9 juin 2014, qui établit des politiques d’action positive pour les Noirs, les Peuples autochtones, appauvris dans les universités publique, maintenu par le gouvernement fédéral. L’article a conclu, en signalant l’importance de continuer rechercher avec l’engagement de chercher des échanges entre le monde académique et les expériences des femmes, des hommes, des enfants noirs, aidant à construire d’un projet de société dans lequel chaque personne soit respectée et valorisée dans ses spécificités.