EN ENCRE NOIRE: ÉDUCATION, ENSEIGNEMENT ET LA TRAJECTOIRE DE PRETEXTATO DOS PASSOS E SILVA DANS LA COUR IMPÉRIALE – NOUVELLES ÉVIDENCES

Barre latérale de l'article

PDF (Português (Brasil))
Publié-e : juin 26, 2018
DOI : https://doi.org/10.31418/2177-2770.2018.v10.n.25.p26-42
Mots-clés :
éducation; noir et brun; professeur Pretextato; Ville de la Cour.

Contenu principal de l'article

Higor Figueira Ferreira

Résumé

Pretextato dos Passos e Silva est devenu une figure majeure de l'historiographie ces dernières années. Sa notoriété est due au fait qu'il a enseigné dans une école exclusive pour garçons noirs et bruns, située à la Cour pendant la seconde moitié du XIXe siècle, une initiative éducative qui a ouvert de nouvelles perspectives sur les possibilités d'accès à l'éducation pour les personnes liées à des segments subordonnés à l'esclavage dans le contexte de l'empire brésilien. Malgré toute l'attention suscitée autour de lui, on sait peu de choses sur sa trajectoire. Afin de contribuer à cette question, le présent article vise non seulement à reprendre des éléments déjà connus de son vie, mais à indiquer quelques découvertes sur sa personne. Enfin, de nouveaux chemins de recherche sur sa vie sont soulignés.

Renseignements sur l'article

Comment citer
Ferreira, H. F. (2018). EN ENCRE NOIRE: ÉDUCATION, ENSEIGNEMENT ET LA TRAJECTOIRE DE PRETEXTATO DOS PASSOS E SILVA DANS LA COUR IMPÉRIALE – NOUVELLES ÉVIDENCES. Magazine De l’Association Brésilienne Des Chercheurs(ses) Noirs(es), 10(25), 26–42. https://doi.org/10.31418/2177-2770.2018.v10.n.25.p26-42
Numéro
Vol. 10 No. 25 (2018): Revista da ABPN | Mar - jui 2018 | Dossier thématique "Les intellectuels noirs, XIXe-XXIe siècles: Défis, projets et mémoires"
Rubrique
Dossiê Temático
Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.

Declaración de Derecho Autoral

  1. Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo la Licencia Creative Commons Attribution License CC-BY 0 que permite compartir el trabajo con el reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.
  2. Los autores están autorizados a celebrar contratos adicionales por separado para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (por ejemplo, publicación en repositorio institucional o capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y se alienta a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede conducir a cambios productivos y a aumentar impacto y cita del trabajo publicado (Vera El Efecto del Acceso Libre).