ENFANTS EN PERFORMANCE DE INICIATION DANS LE CAMDOMBE DE LA LAPINHA

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Ridalvo Felix de Araujo

Résumé

Dans la pratique rituelistique le chant tisse la danse et le rythme des tambus emballe le corps dans l’apprentissage. Le discours de le plus ancien, qu’il soit capitaine ou maître, restaure les mémoires ancestraux et les apprentissages dont les signifié ordonnent le moment cohérent de leur transmission. Graduellement, le petit poison nouvel – ici, dans cet essai, nous concevons le sens de l’enfant attribué à l’expression par le capitaine David, de la Candombe da Lapinha (Lagoa Santa/MG) – commence à apprendre la prendre soin de la marée (chanter-jouer-danser), tous y en même temps, mais en phases et en moments continus. Lors de la clôture des activités rituelles du Candombe liées au culte et à la fête du Rosaire, j’ai pu expérimenter des moments en que les plus ancien enseignaient aux plus jeunes comment mener le chant dansant et les instruments du Candombe.

Renseignements sur l'article

Comment citer
Araujo, R. F. de. (2018). ENFANTS EN PERFORMANCE DE INICIATION DANS LE CAMDOMBE DE LA LAPINHA. Magazine De l’Association Brésilienne Des Chercheurs(ses) Noirs(es), 10(Ed. Especi), 43–65. Consulté à l’adresse https://abpnrevista.org.br/site/article/view/529
Rubrique
Caderno Temático