AFETIVIDADE, CULTURA E APRENDIZAGEM: UMA REFLEXÃO ETNOMATEMÁTICA
Barre latérale de l'article
Contenu principal de l'article
Résumé
Cet essai réfléchissant est par conséquent d'une étude doctorale qui a recherché discuter l’extension des sujets qui dissertant sur: les besoins basics d'apprentissage; attention à l'apprentissage et l'environnement approprié à apprentissage, tel que défini par le Projet Education Par Tous (EPT). Le texte dit sur encore à répercussions du projet dans l’idéaux de une Educátion Mathématique Par Tous (EMPT) en confluence avec l'africanité brasilienne, que expresse dans les déterminités de Loi 10.639/03, dans la résolution MEC 01/2004, ainsi comme apporte les transformations des actes e actions pédagogiques scolaires. Partant, seront pris comme apport des études de Psychologie de l’Éducation e Sociale sur l'inclusion perverse et Ethnomathématique sur l'apprentissage et l'enseignement dans environnement culturels. Tout cette réflexion a lieu afin de répondre aux spécificités des populations Noirs, non compris dans l'éducation.
Renseignements sur l'article
Declaración de Derecho Autoral
- Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo la Licencia Creative Commons Attribution License CC-BY 0 que permite compartir el trabajo con el reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.
- Los autores están autorizados a celebrar contratos adicionales por separado para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (por ejemplo, publicación en repositorio institucional o capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
- Se permite y se alienta a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede conducir a cambios productivos y a aumentar impacto y cita del trabajo publicado (Vera El Efecto del Acceso Libre).