ÉDUCATION, L’INÉGALITÉ ET LA DIVERSITÉ: LES GROUPES DÉFAVORISÉS AVANT DU SYSTÈME SCOLAIRE DU BRÉSIL
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Résumé
Le but de cet article est de discuter les inégalités sociales et culturelles qui existent dans le système éducatif brésilien, mettant l’accent sur les difficultés d’accès et le maintien des groupes défavorisés et historiquement discriminés, comme la population ascendance africaine, une éducation public, démocratique et de qualité. En supposant que l’enseignement dispensé à ces groupes au Brésil, ne répond pas à leurs demandes, des besoins et des intérêts, et n’offre pas le minimum pour que les sujets de ces groupes de se développer pleinement - Intellectuellement, socialement et professionnellement. Ces dernières années, certains politiques éducatives ont été créées par l’Etat afin de réduire les inégalités dans le système éducatif brésilien, cependant, il y a encore de la résistance de l’école les met en pratique. Nous avons besoin de progresser seul fait que ces politiques prennent effet. La lutte est vieux et les résultats sont déjà perceptibles.
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