MULHERES NEGRAS DE TERREIRO E A CONTRIBUIÇÃO DE UMA PERSPECTIVA INTERSECCIONAL PARA A JUSTIÇA SOCIAL

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PDF (Português (Brasil))
Publié-e : juill. 8, 2026
DOI : https://doi.org/10.31418/revistaabpn.v18i46.1740
Mots-clés :
Mulheres Negras, mulheres de terreiro;, interseccionalidade, Pedagogia Ancestral;

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Denise Maria Botelho
Universidade Federal Rural de Pernambuco/ Fundação Joaquim Nabuco
Elisa Duarte Nascimento
Universidade Federal Rural de Pernambuco/ Fundação Joaquim Nabuco
Carina Jéssica de Souza
Universidade Federal da Paraíba
https://orcid.org/0000-0001-9256-1515

Résumé

Cet article est écrit par trois femmes noires qui travaillent comme chercheuses et sont pratiquantes de religions terreiro. Nous aborderons la réalité des femmes noires au Brésil en nous basant sur les travaux de González (1984) et de Carneiro (2019). Nous nous intéressons ensuite aux expériences des femmes qui pratiquent des religions d'origine africaine, en nous référant à Botelho et Nascimento (2011) et Botelho et Stlader (2013). Enfin, le texte réfléchit aux enseignements transmis par ces femmes, en utilisant la théorie critique intersectionnelle (Collins et Bilge 2021 ; Collins, 2021 ; 2022) et le concept de pédagogie ancestrale (Machado, 2023), en soulignant leur importance pour les filles et les femmes noires, les mouvements sociaux, le monde universitaire et la société en général.


 


 

Renseignements sur l'article

Comment citer
Botelho, D. M., Duarte Nascimento, E., & de Souza, C. J. (2026). MULHERES NEGRAS DE TERREIRO E A CONTRIBUIÇÃO DE UMA PERSPECTIVA INTERSECCIONAL PARA A JUSTIÇA SOCIAL . Magazine De l’Association Brésilienne Des Chercheurs(ses) Noirs(es), 18(46), 378–398. https://doi.org/10.31418/revistaabpn.v18i46.1740
Numéro
Vol. 18 No. 46 (2026): Dossiê temático - INTERSECCIONALIDADE(S), OPRESSÃO EPISTÊMICA E RESISTÊNCIA: ENFOCANDO AS LENTES PARA A IGUALDADE E A JUSTIÇA SOCIAL A PARTIR DE PATRICIA HILL COLLINS
Rubrique
SEÇÃO IV - Resistência, Cultura, Práxis e Emancipação
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Bibliographies de l'auteur-e

Denise Maria Botelho, Universidade Federal Rural de Pernambuco/ Fundação Joaquim Nabuco

Doutora em Educação. Atua na área de educação e relações étnico-raciais, com ênfase em interseccionalidades de raça e gênero. Desenvolve pesquisas em educação intercultural e religiões de matrizes africanas e afro-indígenas e feminismo interseccional. Professora Associada do Departamento de Educação (DED) da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Docente Orientadora do Programa de Pós-Graduação em Educação, Culturas e Identidades  (PPGECI-UFRPE/FUNDAJ)  nas  linhas  de  pesquisas  1-Movimentos  Sociais,  Práticas  Educativo-Culturais e Identidades e 3 -Políticas, Programas e Gestão de Processos Educacionais e Culturais. Líder do Grupo de  Estudos  e  Pesquisas  em  Educação,  Raça,  Gênero  e  Sexualidades  "Audre  Lorde"  (Geperges  Audre  Lorde). Membro do Coletivo de Acadêmicas Negras Luiza Bairros (CAN Luiza Bairros).Pós-Doutoramento em Educação no Departamento de Educação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), sob a supervisão do Prof. Dr. Antonio Novaes. E na área social atua como Iyalorixá do Ilê Axe Alagbede Orun.e-mail: denise.botelho@ufrpe.br. ORCID:  https://orcid.org/0000-0003-4629-2224.

Elisa Duarte Nascimento, Universidade Federal Rural de Pernambuco/ Fundação Joaquim Nabuco

Mestranda no Programa de Pós Graduação em Educação, Culturas e Identidades pela Universidade Federal Rural de Pernambuco,em convênio com a Fundação Joaquim Nabuco. Bacharela em Ciências Sociais pela Universidade Federal  Rural  de  Pernambuco.  Vinculada  ao Grupo  de  Estudos  e  Pesquisas  em  Educação,  Raça,  Gênero  e Sexualidades  Audre  Lorde(GEPERGES  Audre  Lorde).  Codificadora  voluntária  no  projeto  Manchetômetro -Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Tem interesse nas áreas de Sociologia e Educação, com ênfase nas relações étnico-raciais, interseccionalidade e feminismo interseccional. e-mail: elisadn98@gmail.com. ORCID:  https://orcid.org/0000-0002-9190-9118 

Carina Jéssica de Souza, Universidade Federal da Paraíba

Mestranda em Sociologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Bacharel em  Ciências  Sociais  pela Universidade  Federal  Rural  de  Pernambuco  (UFRPE).  Pesquisadora  do  Grupo  de  Estudos  e  Pesquisas  em Educação, Raça, Gênero e Sexualidades  Audre Lorde (GEPERGES Audre Lorde) e  é pesquisadora estudante do DISPÔ - Grupo de Pesquisa sobre Classes, Desigualdades e Disposições Sociais (UFPB/CNPq). Com experiência em estudos migratórios, relações étnico-raciais. E-mail: carina.souza6@academico.ufpb.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9256-1515