La production de pratiques professionnelles antiracistes par des femmes psychologues noires et le rapport avec leurs parcours académiques-professionnels.
Contenu principal de l'article
Résumé
Cet article traite de la production de pratiques professionnelles antiracistes par des femmes psychologues noires et du rapport avec leurs parcours académiques-professionnels. Il s'agit d'une recherche qualitative, dont les outils théoriques et méthodologiques établissent l'intercession auprès des intellectuels noirs, dans laquelle sept professionnels de la région nord du pays ont été interrogés. Les principaux résultats pointent l'absence de discussion sur les relations raciales dans la formation académique, alors que dans les activités professionnelles il y a une construction continue de pratiques antiracistes, à travers la production collective, la recherche de références par les intellectuels noirs et la lecture des territoires. Il est conclu qu'il est urgent d'intensifier la problématisation de la formation, de l'exécution et de la production des connaissances de la psychologie brésilienne, en ce qui concerne les relations raciales, ainsi que la construction effective d'une science et d'une profession antiracistes.
Renseignements sur l'article
Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.
Declaración de Derecho Autoral
- Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo la Licencia Creative Commons Attribution License CC-BY 0 que permite compartir el trabajo con el reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.
- Los autores están autorizados a celebrar contratos adicionales por separado para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (por ejemplo, publicación en repositorio institucional o capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
- Se permite y se alienta a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede conducir a cambios productivos y a aumentar impacto y cita del trabajo publicado (Vera El Efecto del Acceso Libre).