L'enseignement du racisme dans la formation en psychologie une compréhension des trajectoires parcourues par les professionnels de terrain sur le sujet
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Résumé
Dans le processus d'enseignement et d'apprentissage de la psychologie, on suppose qu'il existe des lacunes dans l'enseignement des relations raciales et du racisme, et cette absence peut avoir un impact sur la manière dont les psychologues développent leurs pratiques dans les différents domaines d'activité et dans le cadre des politiques publiques. Cette étude se caractérise comme une recherche visant à analyser l'enseignement thématique du racisme dans les trajectoires formatives des psychologues de la ville de Santa Maria/RS. L'étude a utilisé une analyse herméneutique dialectique des informations obtenues à travers un journal de terrain, un formulaire et un entretien semi-structuré réalisé avec des psychologues professionnels. Les résultats discutent de l'absence de contenus liés au racisme lors de la formation académique en psychologie et des impacts de cette absence d'études sur les relations raciales dans les curricula.
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