NOUS DEVONS PARLER DE L’HISTOIRE ET DE LA CULTURE AFRO-BRÉSILIENNES: UN REGARD CRITIQUE SUR LE MANUEL
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Résumé
La recherche vise à analyser les possibilités de l'enseignant en classe pour la compréhension et l'application de la loi no. 10 639/2003 et l'histoire et la culture afro-brésiliennes, afin de s'articuler avec le livre didactique pour exprimer les résultats qui sont traités avec les classes de l'école élémentaire des dernières années. Il propose également d'aborder la culture, et dans ce contexte, les religions d'origine africaine, dans la perception des significations de cette matrice dans la construction de l'être brésilien, dans une réflexion qui transforme la formation des étudiants à ce niveau d'éducation. Il s'agit d'une recherche documentaire, utilisant la méthode d'observation qui apporte comme étude de cas, axée sur le contenu programmatique suivant une séquence de manuels, qui ont été articulées avec les observations des enseignants.
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