CUOTAS RACIALES: IMPLICACIONES DE DIFERENCIAS EN ESPACIOS HISTÓRICAMENTE OCUPADOS POR GRUPOS SOCIALES PREDOMINANTEMENTE HOMOGÉNOS
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Resumen
Resumen: En este trabajo, por medio de la metodología de Estudio de Caso, pretendemos analizar un conflicto ocurrido en una institución de la Red Federal de Educación, ubicada en la ciudad de Rio de Janeiro / RJ - Brasil, dos años después de ajustes en el proceso de selección para cumplir con las pautas de la ley nº 12.711 (BRASIL, 2012). La situación comenzó con un intercambio de delitos de carácter racial por medio de las redes sociales, y luego tuvo consecuencias en el recinto escolar. En nuestros análisis, utilizamos los conceptos de racismo estructural y de racialismo en un intento de desnaturalizar concepciones que se han establecido como verdad en relación con estándares socialmente definidos. Entendemos que el trabajo contribuye a la expansión de las discusiones sobre el racismo en nuestro país, a veces minimizado por el mito de la democracia racial brasileña, representando la posibilidad de abordar temas que muchas veces son desatendidos en nuestra sociedad.
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