OPÇÃO DECOLONIAL E ANTIRRACISMO NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS NEOFASCISTAS

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Publicado: mai. 16, 2020
Palavras-chave:
Palavras Chaves: antirracismo, opção decolonial, Lei 10.639, militância, educação

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Luiz Fernandes de Oliveira

Resumo

Resumo: Este artigo é uma reflexão epistêmica e política a partir da nova realidade brasileira neoconservadora instalada a partir de 2016 e aprofundada com a eleição de um governo de ultradireita a partir de 2018. Nesta nova conjuntura, apresentamos os possíveis riscos políticos do fim de uma legislação antirracista na educação brasileira (a Lei 10.639/03) e quais os possíveis caminhos de uma insurgência política e epistêmica para reafirmar que a produção de um conhecimento antirracista em educação depende fundamentalmente do engajamento político e epistêmico em lutas concretas contra o racismo estrutural brasileiro. Enfim, a perspectiva que trabalharemos neste texto é aquela de que o horizonte da utopia igualitária em educação está sempre presente, pois aprendemos com a história que aquilo que foi impossível e inimaginável um dia, se concretizou a partir da ação política insurgente de sujeitos coletivos que assumiram a tarefa de transformar sua realidade.

Detalhes do artigo

Como Citar
Oliveira, L. F. de. (2020). OPÇÃO DECOLONIAL E ANTIRRACISMO NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS NEOFASCISTAS. Revista Da Associação Brasileira De Pesquisadores/as Negros/As (ABPN), 12(32), 11–29. Recuperado de https://abpnrevista.org.br/site/article/view/881
Edição
v. 12 n. 32 (2020): Revista da ABPN | Março-Maio 2020 | Dossiê Temático “Relações Étnico Raciais e currículo/formação de professores/as”
Seção
Dossiê Temático
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