QUARTIERS NOIRS: LA FORME URBAINE DE LA POPULATIONS NOIRES AU BRÉSIL
Contenu principal de l'article
Résumé
Un défi important de la société brésilienne est de réfléchir à la situation de la population noire au sein de notre réalité, en tant que problème spécifique englobant la culture noire et le racisme antinegique structurel, du point de vue de la population noire elle-même. Insérer, avec la situation de vie, l’éducation, à travers les concepts de complexité systémique et transdisciplinaire, dépassant le paradigme eurocentrique, les limites des disciplines et la simplicité du modèle d’abstraction. Les quartiers noirs et la forme urbaine noire sont des propositions pour atteindre les objectifs du renouveau scientifique. Cet article a pour but de réfléchir aux voies de l'éducation de la population noire sous une forme territorialisée contenue dans la réalité vécue des quartiers noirs. Les villes et les quartiers nous permettent de réfléchir à la réalité du racisme antinegique structurel reflété dans les structures bâties ou non, et les formes urbaines noires sont des concepts, des abstractions scientifiques qui expliquent la formation et le fonctionnement des structures des villes et de leurs institutions, entre leur l'éducation des populations noires.
Renseignements sur l'article
Declaración de Derecho Autoral
- Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo la Licencia Creative Commons Attribution License CC-BY 0 que permite compartir el trabajo con el reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.
- Los autores están autorizados a celebrar contratos adicionales por separado para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (por ejemplo, publicación en repositorio institucional o capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
- Se permite y se alienta a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede conducir a cambios productivos y a aumentar impacto y cita del trabajo publicado (Vera El Efecto del Acceso Libre).