“ALORS JE NE DEMANDE PAS, JE REGARDE ET JE PRENDS DES NOTES”: RELATIONS RACIALES ET RACISME INSTITUTIONNEL DANS LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE DES PSYCHOLOGUES AU CRAS

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Publié-e : oct. 31, 2022
Mots-clés :
Race; racisme; aide sociale; CRAS; citoyenneté; psychologie sociale; politiques publiques.

Contenu principal de l'article

Ana Carolina Areias Nicolau Siqueira
Amana Rocha Mattos

Résumé

Cet article analyse comment les questions raciales traversent les pratiques des psychologues travaillant dans les Centres de référence d'assistance sociale - CRAS à São João de Meriti. Sur la base d'une méthodologie qualitative, les 4 professionnels de la psychologie ont été interrogés où nous avons cherché à vérifier la mise en œuvre des directives légales réglementées par le Conseil fédéral de psychologie - CFP pour faire face au racisme. Il a été constaté dans les résultats que, bien que le racisme soit l'un des débats les plus importants dans le pays, où il existe une mobilisation juridique pour sa confrontation, la psychologie manque toujours d'un cadre théorique et pratique qui équipe largement les professionnels pour leur travail dans la protection bases du SUAS.

Renseignements sur l'article

Comment citer
Siqueira, A. C. A. N., & Mattos, A. R. (2022). “ALORS JE NE DEMANDE PAS, JE REGARDE ET JE PRENDS DES NOTES”: RELATIONS RACIALES ET RACISME INSTITUTIONNEL DANS LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE DES PSYCHOLOGUES AU CRAS. Magazine De l’Association Brésilienne Des Chercheurs(ses) Noirs(es), 14(Ed. Especi), 191–214. Consulté à l’adresse https://abpnrevista.org.br/site/article/view/1450
Numéro
Vol. 14 No. Ed. Especi (2022): ABPN Magazine Octobre - 2022 | Cahier thématique : Racisme, réparation et futurité dans les études ethnico-raciales
Rubrique
Caderno Temático

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