A CRIAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA PARA AS CLASSES DESFAVORECIDAS NO BRASIL E O DIREITO A EDUCAÇÃO E OBRIGATORIEDADE ESCOLAR: UMA VISÃO A PARTIR DO SÉCULO XIX
Contenu principal de l'article
Résumé
Este artigo tem como objetivo apresentar dados acerca da criação de escolas públicas Brasileira para crianças pobres e negras com uma visão a partir do império, período em que ocorre uma intensa discussão acerca da valorização da população das camadas tidas como inferiores. Para seu desenvolvimento, para tanto foi feita uma pesquisa bibliográfica em que foram utilizadas obras que compuseram a disciplina Educação Brasileira, do Mestrado em Educação da Universidade Federal do Acre ministrada pela Professora Doutora Elisabeth Miranda de Lima. Destaca-se aqui a necessidade da época em ensinar, civilizar e escolarizar a população da camada inferior além do relativo papel do Estado, dando enfoque nos avanços legais que foram importantes para a ascensão representativa do negro na educação.
Renseignements sur l'article
Declaración de Derecho Autoral
- Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo la Licencia Creative Commons Attribution License CC-BY 0 que permite compartir el trabajo con el reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.
- Los autores están autorizados a celebrar contratos adicionales por separado para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (por ejemplo, publicación en repositorio institucional o capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
- Se permite y se alienta a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede conducir a cambios productivos y a aumentar impacto y cita del trabajo publicado (Vera El Efecto del Acceso Libre).